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　　青羊区教育局正式启动“学校特色发展年”工程，并给各校校长定下“硬指标”

　　一年内，如果一个学校的校长还找不到自己所在学校的特色，就要引咎辞职。前日闭幕的青羊区新学期工作部署会上，青羊区教育局正式启动“学校特色发展年”工程，要求从今年新学期开始到秋季学期结束，校长必须在一年内制定出详细的学校特色发展方案，并交专家审议，如不合格，校长将不能再担任原职务。

　　“校长们必须在一年内为学校找到特色，一年内都没动静的学校，校长就要引咎辞职。”

　　一个让人心惊胆战的会议

　　最近两天，红碾小学的校长姚敏心里特别忐忑，即使在周末，也多次给副手打去电话，布置下周的工作。

　　和姚敏一样，感觉不轻松的还有青羊区所辖的其他许多中小学校长。

　　是什么让他们如此不安？原来，在前日结束的青羊区新学期工作部署会上，区教育局局长娄进说了这样一句话：“今年将是青羊教育的‘特色发展年’，校长们必须在一年内为学校找到特色，一年内都没动静的学校，校长就要引咎辞职。”

　　话一出，整个会场炸开了锅……

　　什么是特色？特色就是学校新的增长点，是决定学生和学校未来成长的潜动力。

　　一份调动校长心思的文件

　　那么，这里所说的“特色”指的是什么？有什么样的标准？

　　据了解，目前青羊区教育局已下发了《关于启动特色发展项目实施意见》，意见指出：学校特色是学校新的增长点，决定学生和学校未来的成长，各个校长要把特色当成头等大事来抓，作为项目来做。区教育局还将特别成立一个专家顾问团，专门审批学校的特色发展项目，每个获批的项目将获得一定数目的特色项目基金。

　　青羊区教育局党委副书记张化冰透露，一年内没有梳理出学校特色发展思路的校长，区教育局将要求校长主动请辞，经该区教培中心培训后再考虑起用。同时，为了保证申报和审批的公正性，审批时的专家团将临时抽调。

　　专家顾问团成员、教育专家姚文忠表示，特色其实就是一种品牌，它会吸引适合的学生前去就读。

　　特色已获审批的学校

　　目前，泡桐树小学的“信息化家校共育”、成都市实验小学的“教师发展学校”、草堂小学实行的“教师执行校长的民主管理制度”、青羊实验中学的“导学讲义的课堂改革”、石室联合中学“让学生扬长发展的差异性教育”等5个项目已经通过了专家团的审核，成为全区首批进入特色发展项目的学校。